В нашей школе‑интернате завершился цикл мероприятий в рамках месячника по социальной защите прав детей. В ходе встреч воспитанники узнали о своих правах и способах их защиты, обсудили вопросы профилактики жестокого обращения. Особое внимание уделили просмотру и обсуждению социальных роликов — они помогли наглядно раскрыть важные темы и вызвать живой отклик у ребят.

Учащиеся 1 класса в рамках трека "Орлёнок-Хранитель исторической памяти" посетили школьный музей Боевой славы. Путешествие в школьный музей, проходило в форме интересной экскурсии. Учащиеся с удовольствием слушали, с любопытством рассматривали экспонаты. Дети остались в восторге от посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов. Но в музее осталось еще много интересного и наши юные школьники вернутся сюда еще не раз. Ждем новых встреч!

В рамках реализации проекта Орлята России в программе трека «Орленок – Эколог» во 2-4 классах прошли занятия «Каким должен быть настоящий эколог?», цель которого – осознание детьми ценности природы и необходимости ответственности каждого за ее сохранение. Ребята отгадывали загадки, посмотрели мультфильмы, после которых обсудили затронутые в них экологические проблемы. 
С интересом дети приняли участие в игре «Экологическая ромашка», в ходе которой ученики должны были найти экологические ошибки. В конце занятия ребятам было предложено собрать собственную «Ромашку качеств Эколога», которую поместили в рюкзачок Эколога.

26 марта в нашей школе-интернате для обучающихся 6-11 классов прошло увлекательное занятие из цикла «Россия — мои горизонты», посвящённое развитию медицины и фармацевтики в нашей стране.Учащиеся узнали:
- как развивалась российская медицина и какие открытия сделали наши учёные;
- какие современные технологии и лекарства создаются в России сегодня;
- какие профессии в сфере здравоохранения и фармацевтики будут востребованы в будущем. Особенно ребятам понравились видеоролики, которые наглядно показали тайны профессий медиков и фармацевтов. Теперь они знают, что за белым халатом скрывается не только ответственность, но и возможность совершать настоящие научные открытия!
Занятие стало ещё одним поводом задуматься о своём будущем. Ребята увидели, что сфера медицины и фармацевтики — это не просто традиционные специальности, а целая экосистема, где есть место:
- научным исследованиям,
- высоким технологиям,
- реальной помощи людям.
Многие были удивлены, узнав, сколько интересных профессий можно получить уже после 9 класса в области медицины! Это отличный стимул для выбора будущей образовательной траектории.
Мы уверены, что среди нас растут будущие врачи, фармацевты и учёные!