Мероприятия, приуроченные Дню воссоединения Крыма с Россией.
18 марта – День воссоединения Крыма с Россией
18 марта 2014 года президент РФ Владимир Путин, глава Верховного совета Крыма Владимир Константинов, премьер-министр республики Сергей Аксенов и председатель городского совета Севастополя Алексей Чалый подписали Договор между Российской Федерацией и Республикой Крым о принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых субъектов.
20 марта 2014 года Договор был ратифицирован Государственной Думой, 21 марта – Советом Федерации. 21 марта президент России Владимир Путин подписал закон о ратификации межгосударственного договора,
Республика Крым и город Севастополь стали 84-м и 85-м субъектами РФ. Согласно договору о присоединении, все жители Крыма признаются гражданами России, если не написали заявление о том, что хотят оставить гражданство Украины.
#санаторнаяшколаинтернат
#мероприятие
#ДеньвоссоединенияКрымасРоссией

В понедельник, 17 марта, состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Его посвятили двум крупным датам — годовщине воссоединения Крыма с Россией и 100-летию знаменитого детского лагеря «Артек», который является настоящей сокровищницей полуострова.
История России на протяжении многих столетий неразрывно связана с Крымом. В марте 2025 года исполняется 11 лет со дня вхождения республики в состав современной России. Подписание исторического документа состоялось 18 марта 2014 года. В итоге в составе РФ появились два новых субъекта: Республика Крым и город федерального значения Севастополь. Сегодня это событие отмечается как государственный праздник, который каждый год сопровождается концертами и праздничными мероприятиями по всей стране.

В целях повышения эффективности проведения профилактических мероприятий по противодействию кибермошенничеству в Республике Крым, хотим обратить особое внимание на проблему, касающуюся вовлечения молодежи (в т.ч. школьников и студентов) в дропперскую деятельность.          Дропперы (также используется термин «дроп») – это участники деятельности по выводу и обналичиванию средств, полученных преступным путем. Дроппер выполняет указания злоумышленников и переводит деньги на другие счета и карты, проводит операции с наличными в банкоматах из терминалах либо оформляет на себя банковские карты и отдает их злоумышленникам, получая вознаграждение. Дропом можно стать по незнанию, но независимо от того, сознательно человек участвует в дропперской деятельности или его вовлекли в этот процесс обманным путем, он становится участником преступной схемы и несет за это уголовную ответственность. Одним из способов противодействия вовлечению молодёжи в подобные схемы является повышение информированности о рисках и последствиях участия в дропперской деятельности.

Еще больше информации 

13 марта 2025 года в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» для обучающихся 6–11 классов прошло отраслевое занятие «Россия умная: программирование и телекоммуникации».
В ходе занятия ученики совместно с классными руководителями узнали много нового о такой быстроразвивающейся сфере, как программирование и телекоммуникации, а также о тех технологиях, которые помогают нам создавать программы и приложения, передавать данные и общаться на огромном расстоянии. Обсуждались перспективы работы в IT-сфере, необходимые навыки и знания.
Особое внимание уделили вопросам кибербезопасности и защиты информации в цифровом мире. Ребята узнали о возможностях обучения и развития в области программирования, а также о роли телекоммуникаций в современном обществе.
Занятие было направлено на повышение интереса школьников к технологическим профессиям и помощь в выборе будущей профессии.

10.03.2025г. в нашей школе-интернате прошли традиционные занятия «Разговоры о важном», посвящённые теме «Развитие массового спорта в России».
Для учеников 2–4-х классов урок начался с веселой физкультминутки. Затем ребят познакомили с понятием «массовый спорт». Ученики узнали о марафоне «Дорога жизни», который ежегодно проводится в Санкт-Петербурге в память о блокаде Ленинграда. В конце занятия учащимся предложили порассуждать о том, почему занятия спортом важны даже для тех, кто не планирует завоевывать медали на крупных соревнованиях, затем выполнили интерактивное задание о полезных привычках.
Ученики 5–7-х классов узнали о смысле и целях федерального проекта «Спорт — норма жизни», запущенного в 2019 году. Они порассуждали о значимости массового спорта для развития государства и поддержания здоровья граждан. В конце занятия школьники познакомились с таким направлением, как фиджитал-спорт, сочетающим в себе черты традиционного и киберспорта.
С учащимися 8–11-х классов поговорили о том, как массовый спорт помогает в формировании образа будущего конкретного человека и всей страны. Им рассказали о том, что такое уличный спорт и почему в последние годы он становится всё популярнее. После этого школьники ответили на вопросы викторины «От бега к киберспорту», которая позволила закрепить полученные знания. Помимо этого, подросткам представили результаты опроса о вредных привычках, распространенных среди их сверстников.

06 марта в нашей школе-интернате прошло практико-ориентированное занятие «Россия – мои горизонты» с тремя увлекательными темами: «Россия индустриальная, Россия безопасная, Россия деловая»

Учащиеся погрузились в мир профессий, изучили ключевые аспекты работы специалистов и попробовали себя в решении реальных рабочих задач.
Обучающиеся познакомились со специалистами востребованных профессий и оценили их работу по разным параметрам формулы выбора профессии, а затем выполнили реальные задания от экспертов.

Воспитательное мероприятие по профилактике жестокого обращения с детьми

6 марта 2025 года исполнилось 210 лет со дня рождения русского писателя, поэта-сказочника Петра Павловича Ершова (1815–1869) – создателя знаменитого «Конька-Горбунка», вошедшего в список бессмертных произведений русской классики.

Сегодня обучающиеся 3 класса посетили  библиотеку имени Ю.Гагарина . Поучаствовали в конкурсах.

Сегодня в нашей школе-интернате прошло очередное занятие «Разговоры о важном», посвященное Международному женскому дню!
Изучив его истоки, ребята узнали, что Международный женский день – это не только о весенних цветах и поздравлениях, но и о борьбе за равенство и права женщин по всему миру.
Затем поговорили о том, что такое женственность в современном мире. Почему так важно ценить и благодарить наших мам и бабушек за их заботу и любовь? 
Международный женский день – это прекрасный повод вспомнить о том, насколько важны женщины в нашей жизни и обществе.
Пусть каждый день будет наполнен уважением и любовью к ним!